Semana 5

MLS2001

CLASES VIRTUALES

Cómo elaborar un currículum en español

Aquí tienes la clase virtual de la Semana 5 y sus actividades. Esta semana hablamos de cómo redactar un currículum en español como preparación para vuestro año en el extranjero. Conoceremos la estructura, la sintaxis y el vocabulario necesarios para realizar un currículum efectivo y llamativo

Presentación punto lingüsístico

DESCARGAR

Clase Virtual

SEMANA 5

Tema: Cómo elaborar un currículum en español

Punto lingüístico: Modelo de currículum en español

Actividad 1

¿CÓMO HACER UN CURRÍCULUM QUE PASE FILTROS?

equiposytalento.com

ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA

Lee este artículo sobre qué cosas hacer y evitar a la hora de redactar un currículum:

¿Cómo hacer un currículum que pase filtros?

Estructurar la información puede ayudar a que nuestra candidatura no sea descartada

Un currículo es una primera presentación del candidato o candidata, pero también se puede convertir en un arma de doble filo. Según Gina Aran, profesora del máster de Dirección y gestión de recursos humanos de la UOC, “los seleccionadores hacen una primera criba en la que buscan los ítems que responden al puesto de trabajo a cubrir”; si el currículo “no presenta la información deseada de forma fácil, probablemente no pasará este primer filtro”, alerta la experta. Para hacer un currículo capaz de llegar más allá y ayudar a mostrar al candidato como el aspirante más válido, Gina Aran propone un decálogo con recomendaciones.

Poner nuestro nombre completo en un tamaño mayor que el resto del texto, en vez de “currículum vítae”. Hay que incluir la fecha de actualización del currículum y numerar las páginas.
Adjuntar los datos personales, incluir información como dirección, teléfonos, dirección electrónica, fecha de nacimiento y nacionalidad en caso de ser extranjero. Es importante destacar los datos de contacto, comprobar que sean correctos y justificar esta información a la izquierda.
Incluir fotografía en color, profesional y a la vez favorecedora, con un fondo neutro, arreglados y sonrientes. No hay que aprovechar fotografías recortadas de bodas, vacaciones, etc. ni recuperar fotos antiguas. Se coloca a la derecha, a la altura de los datos personales aproximadamente.
Personalizar el currículo, intentar adaptarlo a la candidatura, es decir, poder editar los bloques de información para que el currículo se adapte mejor al puesto de trabajo al que se quiere acceder.
Decidir el orden cronológico directo o inverso del currículo según lo que interese que vea primero el seleccionador. Generalmente se estructura de manera inversa porque los últimos estudios o el último trabajo realizado son los de más nivel y tienen más que ver con el nuevo lugar al que se opta. Pero puede suceder que interese un cambio de sector o profesión y convenga cambiar el orden.
Redacción esquemática y sin faltas ortográficas que combine máximo tres tamaños de letra para diferenciar la información principal de la explicativa.
Estilo directo, claro y conciso, intentando resumir la información más importante y enriquecer el vocabulario.
Sintetizar las tareas, funciones o responsabilidades en cuatro puntos máximos, en lugar de una explicación interminable; ponerlo en formato lista o con guiones.
Utilizar negritas ‒sin excederse‒ para destacar a primera vista lo que interesa hacer visible al seleccionador.
Indicar la verdadera competencia profesional en idiomas: “nivel medio” no da suficiente información, habría que especificar por ejemplo si se tiene un nivel de conversación fluida y/o si se puede redactar también. El inglés es casi imprescindible y conviene tener buen nivel, por lo tanto hay que actualizarse sin más dilación.

Texto adaptado:

http://www.equiposytalento.com/noticias/2015/09/18/como-hacer-un-curriculum-que-pase-filtros

Actividad 2

ELABORAR UN CURRÍCULUM EN ESPAÑOL

www.uam.es

ACTIVIDAD DE INPUT LINGÜÍSTICO

Sustituye los símbolos ??? con las 8 partes que faltan en este currículum de acuerdo con su contenido y orden correspondiente

CARMEN LÓPEZ FERNÁNDEZ

1. ???

DATOS PERSONALES:

- Nombre y Apellidos: CARMEN LÓPEZ FERNÁNDEZ

- Lugar y fecha de nacimiento: Madrid, 2 de septiembre de 1990

- Dirección: C/ Rosales 14, bloque 3, 28700 San Sebastián de los Reyes (Madrid)

-Teléfono: 916126549, móvil: 665872534

-e-mail: carmen.lopez@estudiante.uam.es

FORMACIÓN ACADÉMICA:

- 2012-presente : Licenciatura en Estudios Hispánicos y Administración de Empresas, Universidad de Exeter, Reino Unido

- 2. ???

- 2004-2008: Educación Secundaria. Colegio López Ferreiro, Santiago de Compostela, España

EXPERIENCIA PROFESIONAL:

- 3. ???

- 2010-2011: Ayudante de tienda. Librería y papelería WHSmith, Londres, Reino Unido

Tareas: Serví como asistente del responsable de la tienda a la hora de realizar inventarios, reponer productos y resolver quejas de los clientes.

- 4. ???

- 2006-2007: Canguro para la familia Rodríguez Cantalapiedra. Murcia, España

Tareas: Ciudé a dos niños de doce y seis años durante mi estancia en España. Les ayudé con sus estudios y a mejorar su competencia en inglés a nivel hablado y escrito.

FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL ADICIONAL:

- 5. ???

- 6. ???

- 2012-2013: Curso de Francés, nivel intermedio (B1). Programa de clases noturnas de lengua. Universidad de Exeter, Reino Unido.

- 2005-2008: Curso de piano, nivel 3. Conservatorio de Música de Santiago de Compostela, España.

COMPETENCIAS Y HABILIDADES:

- Idiomas:

- Español: lengua nativa

- Gallego: lengua nativa

- Inglés: avanzado, a nivel de expresión oral y escrita (C1). Estudios en la Universidad de Santiago, Cambridge Proficiency Test, TOEFL

- Francés: nivel intermedio, a nivel de expresión oral y escrita (B1). Estudios en la Universidad de Exeter.

- 7. ???

- Competencias informáticas: conocimientos a nivel usuario de Microsoft Office (Word, PowerPoint, Excel). Dominio de desarrolladores web (wix.com) y redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram)

OTROS DATOS DE INTERÉS:

8. ???

REFERENCIAS

Se proporcionarán bajo petición

_____________

PARTES:

a) 2008-2009: Camarera. Restaurante Don Manuel. Santiago de Compostela, España

Tareas: Trabajé en equipo llevando las mesas del restaurante y atendiendo a los clientes con simpatía y eficacia. Llevé las cuentas del negocio ocasionalmente y propuse estrategias de promoción y márketing para relanzar el negocio

b) Estudiante de español con amplia experiencia en la atención al cliente e iniciativa

c) 2010-2011: Bachillerato (A-Levels), Instituto de Educación Secundaria Rosalía de Castro, Santiago de Compostela, España.

Asignaturas realizadas: Español (Matrícula de honor: A+), Inglés (Sobresaliente: A); Literatura Española (Sobresaliente:A), Literatura Gallega (Notable: B)

d) 2012-presente: Camarera. Devonshire House. Universidad de Exeter, Reino Unido

Tareas: Atiendo el mostrador vendiendo comida caliente a la población estudiantil y profesional de la Universidad. Llevo las cuentas del local y manejo la caja registradora. Coordino el trabajo de mis compañeros de manera equilibrada, favoreciendo un buen ambiente de trabajo

e) En mi tiempo libre disfruto de mi gran pasión viajar. Tengo una especial pasión por el mndo hispano, y he visitado Latinoamérica en varias ocasiones, ya que me interesa especialmente la cultura precolombina e indígena de países como México o Perú. Siempre intento que mis actividades personales y de ocio redunden de alguna forma en mi desarrollo profesional.

f) 2015: Premio al mejor proyecto educativo para el aprendizaje del español de la asignatura MLS2001. Universidad de Exeter, Reino Unido

g) Carnet de conducir: B1

h) 2014: Certificado como facilitador del aprendizaje del español en el programa PAL! (Peer Assisted Learning - Aprendizaje asistido por compañeros de clase)

SOLUCIONES